黨員教育是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。在新時代新征程上，推動黨員教育高質(zhì)量發(fā)展，需在陣地建設(shè)、教學(xué)方式、學(xué)用轉(zhuǎn)化等方面精準(zhǔn)發(fā)力，通過強化“支撐力”、增強“吸引力”、提升“鮮活力”，不斷提升黨員教育的質(zhì)效，為黨的事業(yè)發(fā)展提供堅實保障。

　　堅持強化黨員教育“支撐力”。堅實的陣地是黨員教育的基礎(chǔ)保障。要充分整合各類資源，構(gòu)建全方位、多層次的教育培訓(xùn)矩陣?？山柚l(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)契機，按照標(biāo)準(zhǔn)化、體系化、精準(zhǔn)化、多元化要求，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，組建專業(yè)“師資庫”，打通黨員教育培訓(xùn)“最后一公里”。推動“黨建+教育”融合，發(fā)揮“和順堂”“羅水親音”等基層治理平臺作用，利用“三長制”組織體系，圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人居環(huán)境整治等主題開展交流學(xué)習(xí)，讓理論教育深入人心。深入挖掘提煉本地紅色故事與先進事跡，打造現(xiàn)場教學(xué)點，將本土資源轉(zhuǎn)化為生動黨性教材，為黨員提供就近就便開展黨性教育的“打卡地”，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

　　堅持增強黨員教育“吸引力”。創(chuàng)新是提升黨員教育質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)黨員隊伍特點與需求，推行“菜單式”教學(xué)。圍繞經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等熱點，按照“缺什么、學(xué)什么、補什么”原則，開設(shè)政策理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等系列課程，讓培訓(xùn)內(nèi)容契合黨員實際，確保“合口味”“見實效”。靈活運用研討式、互動式、觀摩式等教學(xué)方法，通過現(xiàn)場講學(xué)、案例教學(xué)等形式，調(diào)動黨員學(xué)習(xí)積極性，使黨員在沉浸式學(xué)習(xí)中學(xué)出信仰、擔(dān)當(dāng)與本領(lǐng)。同時，依托線上學(xué)習(xí)平臺，如學(xué)習(xí)強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等，開展線上學(xué)習(xí)，推送學(xué)習(xí)資源包，以“指尖課堂”擴大黨員教育覆蓋面，實現(xiàn)日常學(xué)習(xí)“不斷線”，滿足黨員多樣化學(xué)習(xí)需求。

　　堅持提升黨員教育“鮮活力”。黨員教育的最終落腳點是服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾。要打造“閉環(huán)”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)模式，精準(zhǔn)統(tǒng)籌學(xué)習(xí)、激勵、考評、反饋全過程，引發(fā)黨員深層次思考與共鳴。強化基層黨組織政治功能與組織功能，擴大黨建品牌影響力，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，破解學(xué)用“兩張皮”問題。組織黨員干部深入基層，通過“敲門行動”“屋場會”等形式，圍繞群眾關(guān)心的集體經(jīng)濟、環(huán)境保護等問題，訪民情、解民憂，推動解決實際問題，在服務(wù)群眾中錘煉黨性、增強本領(lǐng)。積極開展“立足崗位作貢獻”等活動，踐行服務(wù)宗旨，將黨員教育成效切實轉(zhuǎn)化為推動工作、服務(wù)群眾的強大動力，讓黨員教育充滿生機與活力。

　　黨員教育任重道遠。通過強化“支撐力”、增強“吸引力”、提升“鮮活力”，推動黨員教育提質(zhì)增效，使黨員隊伍不斷增強政治素養(yǎng)與工作能力，在新時代展現(xiàn)新作為，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。（李心）