2月15日凌晨，《哪吒》系列導(dǎo)演餃子超越陳思誠(chéng)，登頂中國(guó)導(dǎo)演票房榜榜首。當(dāng)天，《哪吒之魔童鬧?！房偲狈浚êA(yù)售）突破110億，進(jìn)入全球票房前12，連續(xù)創(chuàng)造多項(xiàng)影史紀(jì)錄。相比于傳統(tǒng)神話故事中“剔骨還父、削肉還母”頗具悲劇色彩的哪吒，餃子塑造的哪吒，是有愛(ài)的。他雖是魔丸轉(zhuǎn)世，但在父母的扶持、老師的點(diǎn)化以及朋友的協(xié)力下，逐漸成長(zhǎng)為了有主見(jiàn)、有能力、有責(zé)任感的救世英雄。哪吒的背后，是餃子的自我投射。他將自己的叛逆、不認(rèn)命、死磕，融入在這個(gè)小小的身軀之中，讓這個(gè)虛擬的角色，變得有血有肉。

　　《哪吒2》太“火”了，人們?cè)趯?duì)該電影及其導(dǎo)演熱情點(diǎn)贊的同時(shí)，也開(kāi)始思考、研究其中的“成功之道”。我以為，人們不應(yīng)止步于此，而應(yīng)注意研究其中的“成長(zhǎng)之道”。

　　英雄哪吒不是一夜成才的，《哪吒》系列導(dǎo)演、票房冠軍餃子也不是。他們的成長(zhǎng)除了“我命由我不由天”的自強(qiáng)意志、“死磕”精神，也離不開(kāi)父母、師長(zhǎng)的正確教育引導(dǎo)。究竟什么才是讓孩子健康成長(zhǎng)的正確姿勢(shì)？無(wú)論哪吒還是餃子，他們的成長(zhǎng)故事都給人以深刻啟示：留有空間，靜待花開(kāi)。

　　要給孩子留有“放空自我”的空間。哪吒的父母跟天下的父母是一樣的，都深愛(ài)自己的孩子?？墒牵麄儧](méi)有“卷”孩子，沒(méi)有天天逼著孩子無(wú)休止地學(xué)習(xí)，也沒(méi)有非要他“爭(zhēng)第一”“做第一”。哪吒的老師太乙真人，也沒(méi)有打著“嚴(yán)師出高度”的旗號(hào)，讓他忙于學(xué)習(xí)而喘不過(guò)氣來(lái)。他們都給了哪吒可以玩耍、發(fā)呆、放空自我的空間。餃子在出名之前，曾靠母親每個(gè)月1000的退休金維系生活。母親并沒(méi)有催著他“掙錢”“出名”“成家”。這給了餃子空間，讓他得以沉淀、成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)實(shí)中，有的父母、師長(zhǎng)，無(wú)論是對(duì)孩子、學(xué)生的“愛(ài)”，還是希望其“成功”的強(qiáng)烈愿望，都“過(guò)了頭”。“愛(ài)的泛濫”讓孩子們淪為“學(xué)習(xí)機(jī)器”，嚴(yán)重?cái)D壓了他們休息、休閑、娛樂(lè)的時(shí)間，嚴(yán)重?cái)D壓了他們“放空自我”的空間。

　　在森林中，可以發(fā)現(xiàn)大樹(shù)與緊挨著的小樹(shù)之間，大多保持著一種微妙的距離，大樹(shù)的樹(shù)冠不會(huì)遮擋小樹(shù)的樹(shù)冠。但也有的距離太小，小樹(shù)幾乎失去了“私人空間”，幾乎完全被大樹(shù)的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光和風(fēng)雨。小樹(shù)被大樹(shù)“保護(hù)”得“密不透風(fēng)”“弱不禁風(fēng)”，失去了成為大樹(shù)的空間和可能。樹(shù)猶如此，人何以堪？如果父母、師長(zhǎng)不給孩子們留有“放空自我”的空間，那他們就連健康成長(zhǎng)都難以保證，就不用奢談什么“成才”“成功”了。

　　要給孩子留有“試錯(cuò)”的空間。哪吒由于是魔珠轉(zhuǎn)世，性格暴躁，行為魯莽，從小犯的錯(cuò)，闖的禍，數(shù)不勝數(shù)。但是，他們父母和師父都沒(méi)有因此對(duì)他“恨鐵不成鋼”，更沒(méi)有“失望透頂”甚至“斷絕關(guān)系”。正是由于有了“試錯(cuò)”的空間，哪吒才能大膽、自信、健全地成長(zhǎng)。

　　畢業(yè)后近4年的時(shí)間里，沒(méi)有任何收入來(lái)源的餃子，一心撲在了做動(dòng)畫(huà)短片上。當(dāng)時(shí)很多人都覺(jué)得他是不務(wù)正業(yè)，還有同學(xué)到家里探望他，最后和他說(shuō)“好自為之”。雖然餃子的同學(xué)都認(rèn)為他“錯(cuò)了”，但他母親并沒(méi)有因此而否定他，而是給了他最大的包容。

　　而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的父母以“為你好”“恨鐵不成鋼”的理由，時(shí)常對(duì)孩子進(jìn)行打罵。有的父母對(duì)孩子的批評(píng)超出就事論事的范疇，上升到“人品”的高度進(jìn)行整體否定，傷及甚至摧殘孩子心靈和自信。這無(wú)異于擠壓孩子成長(zhǎng)的空間，讓他們畏首畏尾，害怕嘗試，害怕犯錯(cuò)。

　　要給孩子留有“做自己”的空間。記者問(wèn)餃子，《哪吒2》中哪一句臺(tái)詞是他最想表達(dá)的。餃子的回答是，母親從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)他是成仙或成魔，母親只是希望哪吒知道他永遠(yuǎn)都愛(ài)他。也就是說(shuō)，無(wú)論是哪吒還是餃子的母親，她們真正偉大之處，并不在于培養(yǎng)了“成功”的孩子，而是無(wú)論孩子是否成功，母親都一樣愛(ài)他。

　　餃子從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，并沒(méi)有去當(dāng)醫(yī)生，而是選擇進(jìn)入廣告公司。當(dāng)時(shí)的餃子生活拮據(jù)，要靠母親接濟(jì)，更看不到成功、出名的一天。但母親相信他是一個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)的人，尊重和支持他的選擇，讓他“做自己”，而沒(méi)有要求他必須走怎樣的人生道路。

　　從結(jié)果上看，哪吒成了英雄，餃子也成了票房冠軍，他們都“成功”了。不過(guò)，這并不代表父母、師長(zhǎng)都應(yīng)該要求甚至強(qiáng)求每個(gè)孩子都“成功”，“出人頭地”。實(shí)際上，無(wú)論孩子是成功還是平凡，父母、師長(zhǎng)都應(yīng)該一視同仁，坦然接受，支持他們大膽地做自己，才是愛(ài)孩子的正確姿勢(shì)。正如東海龍王對(duì)他的兒子敖丙所說(shuō)的，“父王只是想用自己的經(jīng)驗(yàn)為你謀個(gè)幸福。但現(xiàn)在看來(lái)，父輩的經(jīng)驗(yàn)未必全對(duì)，你的路還需要你去闖，今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧。”（李蓬國(guó)）