工人日?qǐng)?bào)—中工網(wǎng)記者 趙琛 賀少成

　　閱讀提示

　　從翻開(kāi)書(shū)本閱讀，到現(xiàn)在可以在手機(jī)等“小屏”上看書(shū)或聽(tīng)書(shū)，技術(shù)的進(jìn)步讓閱讀有了更多選擇。第20次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果也顯示，從2012年到2022年，我國(guó)成年國(guó)民綜合閱讀率從76.3%上升至81.8%，上升了5.5個(gè)百分點(diǎn)。培養(yǎng)閱讀興趣、建立閱讀習(xí)慣，從建立與書(shū)的聯(lián)系的這一刻，閱讀可以成為生活里的“熱詞”。本報(bào)記者專訪中央民族大學(xué)黨委委員、歷史文化學(xué)院教師蒙曼，讓她為全國(guó)職工推薦書(shū)單。

　　“每天花一些時(shí)間來(lái)閱讀，哪怕只有10分鐘或20分鐘，堅(jiān)持下來(lái)，閱讀可以如同吃飯一樣，成為我們的習(xí)慣。”10月10日，中央民族大學(xué)黨委委員、歷史文化學(xué)院教師蒙曼受邀做客全國(guó)工會(huì)融媒平臺(tái)，與線上線下的職工分享閱讀心得，并為廣大職工推薦值得一讀的書(shū)單。

　　閱讀是個(gè)人的“小事”，也是社會(huì)的“大事”。

　　在閱讀中感受相似的歡喜與無(wú)奈

　　沒(méi)有春日的“及時(shí)雨”，在傳統(tǒng)的農(nóng)耕方式下，秋日恐怕很難有“萬(wàn)顆子”的收獲。

　　每年的立春節(jié)氣到來(lái)后，萬(wàn)物閉藏的冬天結(jié)束，人們?nèi)约鼻械嘏瓮喝漳茉缭鐏?lái)信，等春風(fēng)、等春雨、等綠色重回枝頭，一解冬日的苦寒。

　　不少文人墨客留下過(guò)描寫(xiě)春天的名句。唐代詩(shī)人杜甫所作的《春夜喜雨》是蒙曼常常提及的古詩(shī)。“一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨‘隨風(fēng)潛入夜’，以非常溫潤(rùn)的方式滋養(yǎng)著天地萬(wàn)物，這是多么美好的描寫(xiě)。在詩(shī)中，我們可以感受到，在古代，人們有多么需要一場(chǎng)春雨的慰藉，去解除大地的干涸、人心的干涸。”

　　在蒙曼看來(lái)，詩(shī)歌賦予人們感知美的能力，詩(shī)教也是一種溫柔敦厚的力量，引發(fā)人們對(duì)生活的思考從而獲得心靈的啟迪。

　　在中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中，蒙曼熱愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》。“書(shū)中的人物與現(xiàn)在的我們，雖然處在不相同的生活環(huán)境，卻共享著相似的喜怒哀樂(lè)。我們雖然不會(huì)成為賈寶玉，但我們和他一樣，體會(huì)著人的歡喜、人的無(wú)奈。”在她看來(lái)，情感是人類永恒的話題，在生活中，人們思索著人與人的關(guān)系、人與文化的關(guān)系、人與時(shí)代的關(guān)系，“中國(guó)文化有著連續(xù)性，因此在讀書(shū)時(shí)，我們也能貼切地理解書(shū)中的古人、今人”。

　　“對(duì)很多職工來(lái)說(shuō)，平時(shí)工作比較繁忙，讀書(shū)不是本職工作。但如果對(duì)閱讀有興趣，可以抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。”蒙曼建議。作為職業(yè)讀書(shū)人，她堅(jiān)持每天閱讀，在課堂內(nèi)外也致力于傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　“讀書(shū)可以讓你的感情更加豐富，也可以讓你的價(jià)值觀更加堅(jiān)定。”在電子產(chǎn)品普及、娛樂(lè)方式增多、文化領(lǐng)域新事物層出不窮的當(dāng)下，傳統(tǒng)閱讀遭受著挑戰(zhàn)，蒙曼認(rèn)為，在所有閱讀方式中，看紙質(zhì)書(shū)最有效，但只要建立起人與書(shū)的聯(lián)系，那就是讀書(shū)。

　　讀專業(yè)的書(shū)與書(shū)單上的書(shū)

　　2022年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，提出“打造一支愛(ài)黨報(bào)國(guó)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊(duì)伍”。近年來(lái)，“刮膩?zhàn)?lsquo;刮’成世界冠軍”，“擰螺絲‘擰’出世界冠軍”等關(guān)于高技能人才的詞條也屢屢沖上社交網(wǎng)絡(luò)熱搜。

　　“高技能人才需要在技藝、素質(zhì)等多方面提升自己，這需要我們終身學(xué)習(xí)。”蒙曼建議，作為職工，可以從自己從事的工作切入，選擇專業(yè)類書(shū)籍進(jìn)行閱讀，“通過(guò)閱讀，可以了解到所從事專業(yè)領(lǐng)域的前沿信息、最新技藝等在工作中可能暫時(shí)無(wú)法接觸到的知識(shí)”。

　　她建議，對(duì)于與工作相關(guān)的專業(yè)類書(shū)籍，可以選擇精讀。特別是遇到好書(shū)，可以反復(fù)琢磨其中要義，讓凝結(jié)在紙面上的文字成為解開(kāi)實(shí)際工作難題的“鑰匙”。

　　將讀書(shū)作為一種興趣愛(ài)好，又該如何選書(shū)？在蒙曼看來(lái)，參考各大機(jī)構(gòu)發(fā)布的“好書(shū)榜”是選好書(shū)的捷徑。“榜單里的書(shū)由職業(yè)讀書(shū)人進(jìn)行評(píng)審和推薦，他們?cè)诠ぷ髦袝?huì)接觸、閱讀很多書(shū)，幫助讀者進(jìn)行了篩選。讀者可以根據(jù)自己的興趣，分門(mén)別類地找到自己喜歡的書(shū)，以適合自己的方式閱讀起來(lái)。”

　　在不少作家的文學(xué)之路上，文學(xué)經(jīng)典給予過(guò)無(wú)盡的養(yǎng)分與無(wú)窮的力量。蒙曼也非常推崇閱讀經(jīng)典著作。“《論語(yǔ)》、四大名著、唐詩(shī)宋詞等等經(jīng)典，都是歷經(jīng)歲月考驗(yàn)而流傳下來(lái)的，很值得我們?nèi)ラ喿x。經(jīng)典著作，常讀常新。一個(gè)人在10歲與50歲讀同一本書(shū)，會(huì)因?yàn)槟隁q、環(huán)境、閱歷的變化有不一樣的感受。”

　　打通推廣閱讀的“毛細(xì)血管”

　　近年來(lái)，全民閱讀已經(jīng)上升為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，得到大力推動(dòng)。“職工書(shū)屋”作為提升職工素質(zhì)建設(shè)的重要一環(huán)，已成為廣大職工提升素質(zhì)、豐富精神文化生活的重要園地，是企業(yè)職工文化建設(shè)的重要載體。

　　目前，全國(guó)工會(huì)職工書(shū)屋示范點(diǎn)已達(dá)1.5萬(wàn)家，帶動(dòng)各地工會(huì)建成職工書(shū)屋超過(guò)15萬(wàn)家。“對(duì)職工書(shū)屋的具體選址、使用面積、藏書(shū)數(shù)量、開(kāi)放時(shí)間、管理模式等，可以做出更加完善的規(guī)劃和保障，使之真正符合職工的閱讀需求。”蒙曼建議。

　　“開(kāi)卷有益”永不過(guò)時(shí)。目前，全國(guó)各地開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，包括建立閱讀小組、舉辦作家見(jiàn)面分享會(huì)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、邀請(qǐng)讀書(shū)導(dǎo)師領(lǐng)讀等等，吸引更多職工參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，由于職工的年齡、職業(yè)、文化水平、興趣愛(ài)好等情況不用，閱讀活動(dòng)應(yīng)采取自愿參加、自由結(jié)合、自學(xué)為主的方法，吸引職工參與。

　　“在全國(guó)性的活動(dòng)之外，應(yīng)該努力探索符合性別、區(qū)域、行業(yè)特定、不同企業(yè)層級(jí)和不同職工興趣特性的中型、小型、微型閱讀活動(dòng)，打通閱讀的‘毛細(xì)血管’。”蒙曼認(rèn)為。

　　專家也指出，應(yīng)鼓勵(lì)職工以主動(dòng)精神和創(chuàng)造能力，在實(shí)踐中探索新方法、新形式，解決在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　　“很多人剛開(kāi)始鍛煉時(shí)，會(huì)覺(jué)得鍛煉是件辛苦事，但時(shí)間久了，又會(huì)對(duì)鍛煉有上癮的感覺(jué)。閱讀也是一樣，我們可以根據(jù)自己的愛(ài)好和時(shí)間來(lái)安排，持之以恒地堅(jiān)持下去，閱讀習(xí)慣就能自然而然地養(yǎng)成了。”蒙曼說(shuō)。