
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
12月29日,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版社成立四十周年、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)成立二十周年座談會(huì)暨教育數(shù)字化與課程資源建設(shè)高峰論壇以線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合形式舉辦,主會(huì)場(chǎng)設(shè)在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)五棵松校區(qū)。教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)林宇,教育部社會(huì)科學(xué)司教學(xué)與出版處處長(zhǎng)、二級(jí)巡視員陳睿,中國(guó)出版協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)王利明,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)荊德剛發(fā)表致辭。教育界及出版界代表、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)相關(guān)部門(mén)代表、出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)員工線(xiàn)上線(xiàn)下1.6萬(wàn)余人參會(huì)。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長(zhǎng)林宇致辭
林宇強(qiáng)調(diào),國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)要進(jìn)一步提升服務(wù)意識(shí),在業(yè)務(wù)上要持續(xù)深耕繼續(xù)教育,不斷拓展領(lǐng)域覆蓋;進(jìn)一步樹(shù)立精品意識(shí),打造精品、站穩(wěn)腳跟、建立口碑;進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)水平,深入教學(xué)研究、發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)選題,培育和穩(wěn)固集團(tuán)發(fā)展?jié)摿?;進(jìn)一步提升傳播能力,提升綜合傳播效率,做到了解市場(chǎng),走在國(guó)家繼續(xù)教育、職業(yè)教育出版行業(yè)的前列。
陳睿認(rèn)為,“教育是國(guó)之大計(jì),黨之大計(jì)”,大學(xué)出版社要把牢出版正確政治方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人,充分發(fā)揮大學(xué)出版社育人功能。同時(shí),緊抓數(shù)字化契機(jī),助力教育高質(zhì)量發(fā)展。
王利明指出,作為文化出版企業(yè),國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)的核心任務(wù)是結(jié)合出版戰(zhàn)線(xiàn)的使命任務(wù),將自身打造成為主業(yè)突出、特色鮮明、管理規(guī)范、運(yùn)行高效、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收的現(xiàn)代出版企業(yè)。

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)荊德剛致辭
荊德剛表示,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)從無(wú)到有、從小到大,40年的成績(jī)來(lái)之不易。未來(lái)希望出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)圍繞國(guó)家賦予國(guó)家開(kāi)放大學(xué)的歷史使命,進(jìn)一步堅(jiān)持正確出版方向、堅(jiān)持服務(wù)主業(yè)、堅(jiān)持做優(yōu)做強(qiáng)做大、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收,服務(wù)好全民終身學(xué)習(xí)。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨總支書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理馮立國(guó)發(fā)表題為《教育出版的底層邏輯》的主題報(bào)告。報(bào)告思考教育出版的底層邏輯,并結(jié)合國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)40年來(lái)的發(fā)展,總結(jié)了集團(tuán)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的歷程。
據(jù)了解,國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版社1982年10月經(jīng)文化部、教育部批準(zhǔn)設(shè)立,2002年在國(guó)家開(kāi)放大學(xué)指導(dǎo)下與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)音像出版社、《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社共同組建出版集團(tuán)。40年來(lái),國(guó)家開(kāi)放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)累計(jì)出版圖書(shū)、期刊、音像制品、電子出版物、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字出版物近2萬(wàn)種,形成了涵蓋開(kāi)放教育、職業(yè)教育、考試培訓(xùn)、學(xué)術(shù)出版、老年教育、少兒教育的出版格局。
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