人生無(wú)非“斷舍離”

　　剛剛過(guò)去的5月10日，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是第一個(gè)沒(méi)有母親的母親節(jié)。

　　雖然母親不在了，但我依然像過(guò)去每一年那樣、為她準(zhǔn)備了一份從心底發(fā)出的禮物。不同的是，以往的禮物都是為了讓母親擁有，而這次，則是我們母女共同進(jìn)行的、也是一場(chǎng)人生最徹底的斷舍離——我完成了遺體捐獻(xiàn)志愿者登記，讓父母給予我的身體最終回到醫(yī)學(xué)院里、為中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)再盡微力。

　　醫(yī)學(xué)院，曾經(jīng)是年輕的母親最向往的地方。品學(xué)兼優(yōu)的她，高考時(shí)恰逢特殊年代，各種原因阻斷了她成為醫(yī)生的夢(mèng)想。后來(lái)她當(dāng)了老師、有了兒女，依然念念不忘最初的愿望，從我記事起就常在我耳邊輕輕“催眠”說(shuō)：“長(zhǎng)大去當(dāng)醫(yī)生吧！”

　　長(zhǎng)大了的我，沒(méi)有當(dāng)醫(yī)生，卻開(kāi)始“醫(yī)”心病。雖然在很多人看來(lái)，“心理咨詢(xún)師”跟“醫(yī)生”差不多，但我始終知道：自己最多只能算圓了母親的半個(gè)愿。

　　剩下的半個(gè)愿，母親在世時(shí)，我常常通過(guò)跟她分享我的工作來(lái)彌補(bǔ)。22年來(lái)，為醫(yī)護(hù)人員和醫(yī)學(xué)院學(xué)生講的每一堂課、通過(guò)咨詢(xún)幫到了多少位醫(yī)護(hù)工作者……只要與醫(yī)學(xué)相關(guān)，我都事無(wú)巨細(xì)地匯報(bào)給母親，希望她開(kāi)心的同時(shí)，也總在心底問(wèn)自己：“我還能做些什么呢？”

　　幾年前，一對(duì)父母來(lái)咨詢(xún)。孩子生命垂危，夫妻倆傷痛欲絕、卻又無(wú)能為力。丈夫流著淚說(shuō)，自己能想到的“留住孩子”的唯一辦法，就是器官捐獻(xiàn)，但又怕妻子不同意；妻子則泣不成聲、捶打著胸口、斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“……我……同意……但是……心好痛、好舍不得啊……”

　　我輕輕拉過(guò)這位妻子的手，將它放在我的兩只手心當(dāng)中，微微用力地握住，同時(shí)請(qǐng)丈夫摟住她的肩膀、輕輕撫拍。直到她稍稍緩過(guò)來(lái)，我才柔聲說(shuō)：“是的，每一個(gè)媽媽都很難面對(duì)這樣的抉擇，眼睜睜看著天使一樣的孩子飛走，已經(jīng)非常心痛了，又怎么舍得再讓孩子受更多的苦呢？”

　　妻子靠在丈夫懷里，閉著眼、一邊抽泣一邊無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我接著說(shuō)：“天使要飛走了，而爸爸媽媽想留下TA發(fā)光的羽毛在人間，就好像TA還在陪著你們一樣，這會(huì)讓你們感覺(jué)好一點(diǎn)，是這樣嗎？”妻子又點(diǎn)點(diǎn)頭。我輕輕松開(kāi)她的手，取過(guò)畫(huà)筆畫(huà)紙，邀請(qǐng)夫妻倆一起畫(huà)一幅叫做《天使之羽》的畫(huà)，而我什么也不說(shuō)，只在一旁靜靜地陪伴著他們，因?yàn)槲抑?，筆與紙的每一次接觸，都是一次痛苦的直面和告別，唯有完成告別，才能松開(kāi)雙手，接受親密關(guān)系中的“斷舍離”。

　　關(guān)系中的“斷舍離”，遠(yuǎn)比朋友圈中“扔?xùn)|西”要難得多。人生無(wú)法松手的事越多，就有越多的勞累和痛苦，因?yàn)榫科湟簧?、最終的幸福感不是來(lái)自我們能擁有多少、而是來(lái)自我們能放下多少。

　　幾年前，為那對(duì)夫妻做完咨詢(xún)后，我也開(kāi)始關(guān)注遺體和器官捐獻(xiàn)。父母在時(shí)，怕自己萬(wàn)一走在他們前面、捐獻(xiàn)會(huì)讓他們難過(guò)，我沒(méi)有登記做志愿者；父母離去，當(dāng)我再次問(wèn)自己“還能為他們做些什么”時(shí)，身后做一名“大體老師”的心愿就越來(lái)越堅(jiān)定了。感恩父母給予我的美好身體，能用它來(lái)滿足母親從醫(yī)的愿望、滿足我自己幫助更多人的愿望，實(shí)在甚是圓滿。

　　做完志愿者登記，我的整個(gè)身心倏然無(wú)比輕松通透。

　　原來(lái)，人生無(wú)非斷舍離，選擇成為“大體老師”，可以讓人體會(huì)到徹底放下“自我”時(shí)無(wú)牽無(wú)絆的愉悅——

　　從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，豈不正是最大的得到嗎？（林紫）